martes, 17 de febrero de 2015

El Cognitivismo

Tomado de google
El cognitivismo es una corriente de la psicología que se especializa en el estudio de la cognición (los procesos de la mente relacionados con el conocimiento). La psicología cognitiva, por lo

tanto, estudia los mecanismos que llevan a la elaboración del conocimientoEl cognitivismo busca conocer cómo las personas entienden la realidad en la que viven a partir de la transformación de la información sensorial.

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El nuevo objetivo de esta teoría es analizar procesos internos como la compresión, la adquisición de nueva información a través de la percepción, la atención, la memoria, el razonamiento, el lenguaje, entre otros. Por otra, parte el objetivo que tiene esta teoría para el educador es el de crear o modificar las estructuras mentales del alumno para introducir en ellas el conocimiento y proporcionar al alumno de una serie de procesos que le permitan adquirir este conocimiento.

Cuando se aplica la teoría cognitivistas se examinan al estudiante para determinar su predisposición para el aprendizaje, un ejemplo de esto seria, ¿Como hace el estudiante para activar, mantener y dirigir su aprendizaje. Adicionalmente, analizan al estudiante para determinar como diseñar la instrucción, de forma que pueda ser fácilmente asimilada. En contraste, estos maestros que utilizan esta teoría examinan al estudiante para determinar donde debe comenzar la instrucción,por ejemplo, ¿A que nivel se están desempeñando exitosamente en este momento?, y por ultimo cuales refuerzos serían más efectivos.


Este vídeo refleja a una maestra que utiliza el enfoque cognitivo, para enseñar a sus alumnos. Espero y le guste y aprendan en que se basa esta teoría

Espero que estas teorías de aprendizaje y ademas la de enseñanza la puedan poner en practica, para que así se pueda lograr un aprendizaje significativo. La teoría cognitiva es una de las teorías mas utilizadas, ya que el estudiante debe debe conocer, para luego convertir esa observación en una idea y luego procesarla, para de esta manera lograr el conocimiento, lo cual es un proceso cognitivo.

Bibliografia


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